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Mostrando entradas de julio, 2017

Tipos de Investigación. S4 Actividad 1

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A continuación presento mi mapa mental de los 8 tipos de investigación:

Campaña Publicitaria

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Campaña Publicitaria de la Licenciatura en Logística y transporte. Integrantes del equipo: Zumiko Sarahy Garcia Aguilar Cesar Avalos Olea Priscila Duran Castro Jessica Azeneth Tijerina Carrillo Andrea Keith Diaz Paleta Gabriela Galvan de Gaona Audio, spot de radio:   Spot Ingenieria en Logística y transporte Video :   Video Ingenieria en Logística y Transporte Impreso:   Impreso Ingeniería en Logística y Transporte

Juego de Simulación (S3. Actividad 2)

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http://tinyurl.com/y8f23 Hi, my name is Andrea Keith Díaz Paleta, I’m 19 years old. I discovered the UnADM by the internet, I am excited to be an aspirant because it is one of the best institutions with distance modality in México. I want to study the degree of International Marketing because I like how the market behaves, the strategies and mass media market use at a global level.

Mapa Conceptual (S3. Actividad 1)

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A continuación presento un mapa conceptual sobre el aprendizaje autónomo y las estrategias cognitivas.

Estudiante En Ambientes Virtuales De Aprendizaje

Con el paso de los años hemos observado que la sociedad pasó de ser industrial a ser una sociedad de la información, hemos establecido nuevos métodos para comunicarnos y relacionarnos. Las nuevas generaciones han ido incorporando ambientes virtuales como medios educativos, creando niños, jóvenes y adultos capaces de ser autónomos en el aprendizaje. El entorno virtual académico adquiere competencias con las que desarrolla su creatividad, la reflexión, el trabajo colaborativo, la tolerancia, el respeto, la responsabilidad y la proactividad, entre muchas otras. Un estudiante en línea será capaz de tomar decisiones, resolver problemas y aportar innovaciones a nuestra sociedad. Para ello es necesario que dirija y administre su aprendizaje, ya que el protagonista de este modelo educativo es el propio estudiante, que también cuenta con elementos indispensables para el logro de sus retos. Un elemento importante es el docente, este tendrá la tarea de ser un guía que motive, oriente y c...

S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM (nube de palabras)

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Debido a la grande demanda de la educación superior, la UnADM ha buscado satisfacerla creando un modelo educativo basado en el estudiante como principal sujeto que administra su propio aprendizaje apoyado de elementos como el internet,  docentes, herramientas web 2.0, plataformas, compañeros, etc. El estudiante aprende y avanza a su propio ritmo permitiéndole desarrollarse profesionalmente.  Gracias a esta institución que aparte cuenta con Centros de Acceso y Apoyo Universitario (CAAU) y que se caracteriza por ser una  flexible, inclusiva, tecnológica, accesible, interactiva, innovadora y dinámica. A continuación se muestra una nuble de palabras representativas del modelo educativo de la UnADM.

La importancia de un perfil completo (S2 Act.1)

Como participante de la etapa 4, curso propedéutico de la UnADM en la sesión número 2, actividad 1 nos solicitan escribir una reflexión acerca de la importancia de contar con un perfil completo para interactuar con nuestro grupo. Al ser aspirante de la UnADM, comencé a aprender cosas nuevas en la web 2.0, un ejemplo son las herramientas de Google para obtener una buena comunicación con otros aspirantes de la institución y la coordinadora. Al principio del curso se nos pidió editar nuestro perfil, escribir una descripción sobre nosotros y subir una foto personal. En mi experiencia nunca había hecho algo así, excepto por las redes sociales. Pero al hacerlo de forma completa (mi perfil) y como actividad de parte del curso, pensé en lo que me describía como lo que soy y lo que pienso. Y al hacerlo pude crear una identificación personal que me diferenciaba de los demás. Cuando terminé de escribir mi descripción y editar mi perfil, pude leer y observar el perfil de algunos de mis comp...

Presentación Colectiva Google Drive

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La actividad 3, sesión 1, Unidad 1 del curso propedéutico de la UnADM pedía realizar una presentación colectiva en la herramienta de Google Drive. Me gustó bastante esta actividad porque me sentí en confianza al utilizar dicha herramienta, ya que es práctica, sencilla y de acceso público. A pesar de que ya sabía como funcionaba, aprendí cosas nuevas como compartir la presentación sin que otro pueda editar, también a trabajar en equipo y llegar a acuerdos por medio de la comunicación. Fue una actividad fácil de realizar y en la que mi compañero y yo pudimos trabajar de una manera excelente. A continuación se encuentra el link de la presentación:   Presentación Colectiva, Equipo: Nueva Generación

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http://tinyurl.com/y84qlwjh